玩法一:我是机器人。出示纸箱,请幼儿套上纸箱模仿机器人走路。小纸箱一个人玩,大纸箱可以几个人玩,小朋友自由选择伙伴玩。玩法二:穿山洞。请小朋友将纸箱一个...
一、准备活动:听音乐模仿机器人做准备活动。 二、纸箱游戏:百变纸箱 地垫上放了很多纸箱,教师告诉小朋友今天用纸箱来做游戏。 玩法一:我是机器人。 出示纸箱,请幼...
玩法一:我是机器人。出示纸箱,请幼儿套上纸箱模仿机器人走路。小纸箱一个人玩,大纸箱可以几个人玩,小朋友自由选择伙伴玩。玩法二:穿山洞。请小朋友将纸箱一个...
自从幼儿园中班起,我就开始喜欢搭建机器人,到今年已经快七年了。最近,我根据老师给的 说明书 ,先搭建机器人的框架和底座;再安装机器人的“大脑”——主控盒;然后安...
玩法一:我是机器人。 出示纸箱,请幼儿套上纸箱模仿机器人走路。小纸箱一个人玩,大纸箱可以几个人玩,小朋友自由选择伙伴玩。 玩法二:穿山洞。 请小朋友将纸箱一个一...
一、准备活动:听音乐模仿机器人做准备活动。 二、纸箱游戏:百变纸箱 地垫上放了很多纸箱,教师告诉小朋友今天用纸箱来做游戏。 玩法一:我是机器人。 出示纸箱,请幼...
(瓦、折纸扇、瓦楞纸等等) 5、总结,激发幼儿对物体呈种现象的兴趣。 活动延伸: 请幼儿制作山形的纸桥,通过弯曲次数的变化,看看谁的纸桥最牢固。 教学反思: 幼儿...
1、教师出示机器人玩具,引导幼儿观察其外形,让幼儿知道机器人是由头、身躯、四肢及天线组成的。注意机器人头、身、四肢的大小比例关系。 2、教师示范:选用正方形、...
学校:临潭县幼儿园指导老师:马萍作品创意说明:人类制造了太多的垃圾让原本干净美丽的地球不再美丽,“生态物化器”改变了这一切。它是一个可爱的精灵。它可以把危害...
物质准备:正方形、长方形、三角形,圆形、机器人拼图一份;学具:每人一套几何图形(有正方形、长方形、三角形、圆形。) 知识准备:已认识的几何图形 七、说活动过程: ...
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