2、总结归纳,表扬肯动脑筋的小朋友(两三个左右,视情况定),并示范讲解两种合作性玩法(几个幼儿把椅子排成一排,依次从上面爬过去;抢椅子游戏:五张椅子围一圈,请六个...
箱身的四个面可以供幼儿操作;打开箱盖上有铁皮,供幼儿操作磁性玩具,打开箱盖后,是两块可以抽拉活动的木板,这是一个孩子操作展示的平台。抽调模板后,内有两个...
2.可在阅读区里投放更多图片,供幼儿进行仿编诗歌游戏。 教学反思: 活动形式符合幼儿好奇、好动的心理特征。给幼儿提供丰富的物质环境,刺激幼儿去感受美和表现美。...
蝎子、黄蜂、毛毛虫、狗等动物;到野外旅行或散步时不得随便采摘花果、抓捕昆虫,更不应该放入口内,以防意外;到公共场所参加游览,外出散步或户外活动时,教育幼儿要远...
小学课堂教学常用的组织形式: 一、 纪律组织,采用特殊的信号控制 : 1.利用学生争强好胜的心理:"看谁坐得最端正?"...
作为一位杰出的老师,有必要进行细致的教案准备工作,教案是实施教学的主要依据,有着至关重要的作用。我们应该怎么写教案呢?下面是我为大家收集的幼儿园大班体育教案...
教学重点、难点 重点:认识小狗的外形及生活习性。 难点:怎样和小狗友好相处。 活动准备 1、小狗挂图一张。 2、 小狗一只。 活动过程 1、出示挂图,让幼儿观察小...
一、 教学目标: 1、教育幼儿对不认识的人保持距离。 2、同时不要相信不认识的人,更不要相信对方所说的事。 3、要懂得如何保护自己的意识。 二、 教学准备: 图片、...
教学反思: 整个故事非常有趣味性,幼儿的注意力一直紧跟着老师没有转移过,而且在活动设计中,每个环节设计的问题都有循序渐进的效果:第一个环节中,教师的提问是为了...
教师和幼儿一共同说:肥沃的牧场是牛儿的家!师:太棒了! 幼儿二:圆圆的猪窝是肥猪的家。师:我们对牲畜的家有各种不同的说法,例如:鸟的家叫“鸟巢”;养鸡的地方叫作“...
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