老师听了,好像真的感觉那风筝飘起来了,纸船也动起来了。过渡:这么美的东西都看不见了,谁还想把你的感受读一读?3、同学们,你们都是感情丰富的孩子,下面就让我...
活动延伸:要求小朋友回家教家人折纸船进行游戏,既能复习,又能增进家庭亲情。 教学反思 1、教学过程中能调动了幼儿的积极参与。每个幼儿都能完成一件手工作品。 2...
4. 提议幼儿两人一组,进行赛船比赛,请他们用嘴巴吹,看谁的船最快到终点。5. 请幼儿用扇子扇动小船进行赛船比赛。6. 完成后,请幼儿说说用嘴巴吹和扇扇子产生的风力...
老师听了,好像真的感觉那风筝飘起来了,纸船也动起来了。过渡:这么美的东西都看不见了,谁还想把你的感受读一读?3、同学们,你们都是感情丰富的孩子,下面就让我...
3、同学们,你们都是感情丰富的孩子,下面就让我们来读第8—11自然段,看一下你们有没有什么感受?他们吵架了为什么还要折纸船和放风筝呢?(还想和对方做朋友)...
3、同学们,你们都是感情丰富的孩子,下面就让我们来读第8—11自然段,看一下你们有没有什么感受?他们吵架了为什么还要折纸船和放风筝呢?(还想和对方做朋友)...
3、同学们,你们都是感情丰富的孩子,下面就让我们来读第8—11自然段,看一下你们有没有什么感受?他们吵架了为什么还要折纸船和放风筝呢?(还想和对方做朋友)...
3、同学们,你们都是感情丰富的孩子,下面就让我们来读第8—11自然段,看一下你们有没有什么感受?他们吵架了为什么还要折纸船和放风筝呢?(还想和对方做朋友)...
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