1. 教养是个体行为中反映出的道德修养水平,它是社会、家庭、学校和个体自身修养共同作用的结果,特别是在家庭中自幼养成的行为习惯和道德准则。2. 礼貌通常体现在...
教养,表现在行为方式中的道德修养状况。是社会影响、家庭教育、学校教育、个人修养的结果,尤指在家庭中从小养成的行为的道德水准。 礼貌是指言语动作谦虚恭敬的...
素质就是一个人在社会生活中思想与行为的具体表现,教养则是表现在行为方式中的道德修养状况。是社会影响、家庭教育、学校教育、个人修养的结果,尤指在家庭中从小...
素质是一个人在社会生活中思想和行为的具体表现,而教养则是在行为方式中体现的道德修养水平。它是由社会影响、家庭教育、学校教育和个人修养共同塑造的,尤其是在...
素质就是一个人在社会生活中思想与行为的具体表现。在社会上,素质一般定义为:一个人文化水平的高低;身体的健康程度;以及家族遗传于自己惯性思维能力和对事物的...
4. 礼貌和教养之间存在差异:礼貌是外在的、表面的,可以经过训练和刻意表现出来;而教养则是内在的,由环境、教育和个人经历共同塑造的内在素质。一个人可能外表...
教养和素质是两个相互联系但又有所区别的概念。简单来说,教养主要指的是一个人在礼仪、文化、道德等方面的修养和教育,而素质则更加侧重于一个人的内在品质、能力...
3. "礼貌是指言语动作谦虚恭敬的表现;教养是指一般文化和品德的修养。"改写:礼貌通常指的是言语和行为上的谦虚与恭敬;而教养则指的是一个人的文化和品德修养。4...
通常,素质被看作是文化水平、身体健康程度、遗传特质、能力以及职业技能等多方面因素的综合体现。素质的本质是沟通层次和印象品位的差异,包括专业素质和社会素质...
教养是一个人最基本的素质。素质和教养含义不同,形式及方式不同。教养是指一般文化和道德修养。修养,指人的综合素...
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