问题一:有创意的手工制作,是中学生的,明天就用。。。 我写过很多旧物改造和创意DIY的教程,制作过程都挺简单的,你可以参考一下。废旧易拉罐巧改蜡烛台 卫生纸...
小学一年级关于变废为宝的作文篇一 一个晴朗的星期六,小红来到小明家做客,小明拿来水果招待小红,小红说:“你吃吧,我在家里吃过了。”小明说:“吃点吧,天气...
本作文是关于小学一年级350字的作文,题目为:《变废为宝》,欢迎大家踊跃投稿。这天中午,小明的妈妈和爸爸出去工作,只有小明和他的哥哥在家,妈妈让小明盘子洗...
1,先做好准备工作,避免在制作时,缺少工具和材料,影响制作。工具有一张纸、一把剪刀、一个纸杯、六只彩色铅笔、...
1、全校师生共同学习“变废为宝,从我做起”活动方案。 2、分发180份“变废为宝,从我做起”到二年级到五年级共31班参与活动记录手册。分配为:二年级10个班,每班5本,...
忽然,我灵机一动,何不自己动手一次,也来个“变废为宝”? 做什么呢?我在阳台上的老衣橱里翻来翻去,找到了我以前的白手套,现在不能戴了。对了!用这个能做一个小白兔...
贴黄器以木为胎。木胎可随意造型,故能突破竹材为圆筒形的限制,可以制成各种形状的器物,并因此而增加其实用价值,所以贴黄器是值得并应该提倡的。不过贴黄甚薄,只能...
幼儿在看、听、想、说的过程中提高了创造力和动手能力,同时又培养了幼儿的生态意识,养成了勤劳节俭的美德,了解到废物不废,一双勤劳的小手也可以 变废为宝 ,为自己...
另一方面,“收破烂”与“废品回收” 又与再生资源紧密相连,相对于不可再生资源的短缺和枯竭,他们实为变废为宝的有功之臣。 众所周知,原生资源是有限的,再生资源是...
【篇一】小学一年级美术教案范文 《我做得笔筒》: 教学目标: 1、初步学习设计的基本知识。 2、初步学习用立体纸盒装饰制作笔筒的方法。学习浅显的装饰美化知识,将...
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